动作电影《干预》解说文案 解说素材

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动作电影《干预》解说文案 解说素材 这是一场可能会叛国的生死营救六名狙击手同时开枪瞬间击毙四名劫匪这是GIGN  法国神秘的特种大队故事发生在1976年2月3日,早上8点吉布提,最后一个法国殖民地一辆载有21名法国儿童的校车到关路被四名索马里解放阵线的组织成员劫持该头目用枪威胁司机开车去索马里一路上...
  • 2年前
  • 动作电影《干预》解说文案 解说素材

     

    这是一场可能会叛国的生死营救

    六名狙击手同时开枪

    瞬间击毙四名劫匪

    这是GIGN  法国神秘的特种大队

    故事发生在1976年

    2月3日,早上8点

    吉布提,最后一个法国殖民地

    一辆载有21名法国儿童的校车

    到关路

    被四名索马里解放阵线的组织成员劫持

    该头目用枪威胁司机开车去索马里

    一路上都是沉默无声

    一个男生忍不住问

    (先生 我们不去上学吗)

    (闭嘴)

    男孩的脸打伤了 不敢再说话

    在当时

    非洲的民族解放和独立运动正在蓬勃发展

    法属索马里境内呼吁民族独立的呼声

    日益高涨

    另一方面,法国对此视而不见

    在这种情况下

    四名解放阵线成员

    才策划起以孩子为人质的恐怖事件

    这时

    两辆军车接到命令尾随上来被发现后

    解放阵线成员迅速开将将其击退

    但前方已经设置好路障

    车胎瞬间被扎爆

    剧烈晃动后停在了路边

    此时他们在索马里边境哨所

     180米远的地方

    领头的逼迫司机却和法军传话

    要求法国政府同意领地独立

     如果在36小时内得不到答复的话

    他们将处死所有人质

    消息很快传到了法国

    法国政府得知

    车上还有三名美国孩子深思熟虑后

    决定派出外交官与劫匪进行谈判

    又派出五人干预小分队穿便装成民航

    前往开罗在转运输机抵达后展开营救

    队长还得知

    这次劫持行动得到到了索马里

    军事当局的默许

    与此同时

    孩子们的老师也匆匆赶到了现场

    趁边防不注意单枪匹马跑到校车跟前

    为了孩子们她自愿当人质

    因为她知道

    此时孩子们正是需要他的时候

    多番思考下领头的同意让女老师上车

    孩子们见到老师来了

    恐惧的内心终于得到一丝安慰

    干预小分队凌晨抵达现场

    队长不顾长途飞行的疲劳

    亲自进行了现地考察

    却无意间撞见了出来方便的老师

    老师被吓得惊呼出声

    还好她反应及时向恐怖分子谎称

    自己遇到了一条蛇

    这才没有暴露队长的位置

    而此时当地部队打开了探照灯

    为了不被发现  队长趁对方不注意

    迅速逃离了现场

    队友们见状

    与当地部队起了争执

    双方很明显

    谁也看不惯谁

    队长向将军汇报了他的计划

    他们需要找到一个合适的射击地点

    五把狙击枪同时射击

    将劫匪们一击致命

    让他们没有还手的余地

    但将军认为这太冒险了

    万一失误孩子们会遭殃的

    看着对长坚定的眼神

    将军询问他相信自己吗

    队长给予肯定

    因为干预对就是为了无伤亡而成立的

    在校车这边领头的询问老师

    为什么冒死前来

    老师回答

    为了孩子  领头的告诉他

    曾经我也是一名老师

    也想保护孩子

    现在我放下笔 拿起枪

    才能真正的保护我们国家的孩子

    得到自由

    干预小队的计划

    正在如火如荼的进行着

    这时巴黎总部来电 让他们暂时待命

    除非车上只有一名恐怖分子

    否则停止行动还表示外交官正在谈判

    可队长认为

    四名劫匪等三人同时下车

    是不可能的事

    时间不等人 队长不顾命令

    清晨带领小队迅速埋伏在射击地点

    把沟通的难题交给了将军

    五个都纹丝不动的在埋伏点瞄准着

     四名劫匪劫持了校车内21名孩子

    而他们从巴黎出发到现在

    更是没吃一点东西

    没喝上一口水

    以顽强的毅力坚守在自己的阵位上

    耐心等待总部一声令下

    然而等待途中

    他们发现敌人增加了一车援军

     还有两挺MG42机枪


    形式不容小

    队长立刻将此事报告给将军

    恰逢饭点将军派出外交

    给校车内孩子们送补给

    顺便打探打探虚实  外交想谈判

    可他们拒绝谈判

    突然

    车内的一位小女孩站起身就要溜

    领头见众抬起枪却被外交挡在身前

    干预队通过望远镜意识到不妙

    立即各就各位将军询问队长能开火吗

    队长表示不能他们只看到了三个人

    而且对方动作幅度太大

    突然校车内一声枪响

    外交应声倒地所有人心头一颤

    外交的死

    无疑给所有人都敲了一记响

    也让埋伏在射击点的队长改变了主意

    他们是来救人的

    不是来扮演英雄的

    他们必须保证万无一失

    现在敌军的增加

    显然不是他们五个人能解决的了

    现在队长

    想起了一起过来的中央情报局的牛仔

    他去过越南三次

    也参加过击枪的训练

    队长想邀请牛仔加入到

    自己的阻击小队里

    这时老师带着那名被扇耳光的男孩

    回到了营地

    原来男孩脸部感染必须要及时治疗

    女老师利用领头的同情心

    将男孩带出来救治

    女老师还透露出

    劫匪身上有两枚手榴弹

    如果晚上等不到结果

    他们就要载着孩子们去索马里

    队长要求老师回去后

    让孩子们都别乱动

     老师告诉队长他们才612

    天又这么热

    还有武装分子   可能吗

    除非给孩子们下药

    可以安排

    于是

    队长让老师带一些放了安眠药的水回去

    让孩子们好好睡上一觉

     36小时已经所剩无几

    六位狙击手各就各位

    每个人都瞄准了自己的目标

    中午十分

    非洲的烈日当空高悬

    豆大的汗珠从额头上滑落

    他们仍纹丝不动保持精准

    而校车内的孩子们都已昏睡了过去

    这时队长看到劫匪开着一辆货车

    准备运走孩子们

    他及时申请行动 却再次遭到拒绝

    队长知道如果瞻前顾后按兵不动

    只会把孩子们推进另一个火坑

    最终他向将军表达了立刻行动计划

    让他的手下做好准备

    说完并摘下通讯设备

    完全不给对方拒绝自己的机会

    这无疑是叛国的行为

    当一号二号三号四号五号六号

    全部瞄准目标就位完毕

    伴随着队长一声令下

    车上的四名劫匪瞬间毙命

    而索马里边防兵只听到了枪声

    还不知道发生了什么

    看守在车旁的余党意识到不对

    准备上前查看

    校车内的老师挨个把孩子们叫醒

    等余党来到车前见到自己的同伴

    死于非命

    顿时气急败坏给枪上膛

     刚要扣动扳机就被干预队瞬先爆头

    女老师见状赶忙拉着孩子们逃离

    可边防兵知道了干预队的位置

    迅速朝他们开始疯狂射击

    校车夹在中间子弹横飞

    孩子们纷纷抱头缩在角落

    女老师见边防兵正在向校车靠近

    拿起恐怖分子的手枪

    对着迎面而来的边防兵拼死抵抗

    眼看边防兵已经逼近校车

    干预队三位成员

    在队长等两名队友的掩护下

    穿过枪林弹雨

    然往校车营救

    可对方人数众多

    子弹都快打光了仍有无数的边防兵

    前部后继的逼近校车

    这时有三枚手榴弹同时扔了进来

    眼睛手快的大胖长毛和女老师

    迅速捡起手榴弹扔了出去

    边防兵炸倒一片满地的尘埃

    大胖举起双枪

    一鼓作气打着对方落荒而逃

    待到硝烟散去

    地上全部都是战争的牺牲品

    这时救援车赶到

    孩子们无辜的大眼睛里充满了惊恐

    他们终于等到了救援

    就在大家都松了一口气的时候

    大胖在车座底下

    找到一个被枪击的小女孩

    快要死了

    老师抱着她,抽泣着

    他们还是失败了

    总部称赞这次行动很成功

    但只有队长和成员知道他们的失败

    导致一个家庭支离破碎

    唯一可以弥补的

    就是在这条路上坚持下去

    三个月后

    这支队伍被正式命名为

    法国现兵干预大队

    GIGN

    随时遣往到世界突发地区进行

    搜索 干预 救援 威慑

    至此电影《干预》全片结束

    根据吉布提1976年改编的

    校车劫持案

    这不仅仅是一次成功的营救

    还有对自由的渴望

    斗争中的妥协

    以及人性的光辉

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