剧情《健听女孩》电影解说文案/片源素材

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剧情《健听女孩》电影解说文案/片源素材 音乐课上老师要求每个人都学狗叫学生顺从地照做一声尖叫比一声尖叫更猛烈但是不要误解老师是认真的老师他在教每个人如何用丹田发声在他的指导下露西的歌声充满了力量被同学认可这也是她的第一次受到别人的称赞她出生在一个聋哑家庭妈妈爸爸哥哥全都是聋哑只有她是健康的所以她必须...
  • 2年前
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    音乐课上

    老师要求每个人都学狗叫

    学生顺从地照做

    一声尖叫比一声尖叫更猛烈

    但是不要误解

    老师是认真的老师

    他在教每个人

    如何用丹田发声

    在他的指导下

    露西的歌声充满了力量

    被同学认可

    这也是她的第一次

    受到别人的称赞

    她出生在一个聋哑家庭

    妈妈爸爸哥哥全都是聋哑

    只有她是健康的

    所以她必须这么做

    给全家人当翻译

    每天早上3点起床

    跟随着父亲和哥哥出海

    接受船上的指令

    与渔民讨价还价

    完成这些后

    再匆匆赶到学校

    衣服都来不及换

    因为起的太早

    露西经常上课打睦睡

    老师不喜欢她

    同学们也因为

    她身上的鱼腥味

    和特殊的家庭嘲笑她

    慢慢地

    她变得敏感而自卑

    只有唱歌才能让她放松下来

    这天露西看见

    她喜欢的男孩杰克

    报名参加了合唱团

    于是脑子一热

    也跟着报名了

    第一节课

    老师为了区分音色

    让大家轮流唱生日歌

    到露西的时候

    看着同学嘲笑的眼光

    她怂了

    逃似的离开这里

    一个人来到湖边

    这是她的秘密基地

    只有在这里

    她才敢大声的唱歌

    平复了心情后

    她又找到老师

    解释了逃跑的原因

    并希望可以留下来

    老师没有为难她

    爽快的同意了

    之后的训练中

    老师发现她的天赋

    有意的培养露西

    推荐她去考伯克利

    他会免费的教她

    还给她安排了二重唱

    合作对象正是杰克

    露西很珍惜这个机会

    邀请杰克到家里练习

    刚唱出点默契

    就被父母打断

    父母以为杰克是露西的男朋友

    上来就是一顿安全教育

    杰克虽然看不懂手语

    但从露骨的动作中

    不难理解它的意思

    露西一脸尴尬的

    把杰克请了出去

    (我讨厌你们)

    谁知道第二天

    这件事情就传开了

    露西既羞愤又失望

    快步的离开这里

    来到老师家练习

    可怎么唱都不在状态

    老师看不下去了

    他抓住露西的手

    让她发出最难听的声音

    露西把所有的委屈

    全都发泄了出来

    她不再压抑自己

    把情感通过歌声

    全都释放了出来

    得到了老师的肯定

    训练也渐入佳境

    可家里却出问题了

    渔委会以监督为借口

    多收取了一笔费用

    他们本来挣得就不多

    交完这钱就更难糊口

    这引起了渔民的不满

    爸爸更是用手势

    表达了他的看法

    (问候你母亲)

    哥哥也站了出来

    斥责他们的行为

    并放下狠话

    以后不需要渔委会

    我们自己去卖鱼

    还鼓动大家加入

    并承诺事后能分到

     2倍的卖鱼报酬

    这本是一时的气话

    却得到渔民的支持

    他们不得不

    硬着头皮干了起来

    作为翻译员的露西

    比平时更加忙碌

    发传单租场地联系卖家

    所有的环节

    都需要她亲自把关

    露西还要去老师家

    练习唱歌技巧

    她分身乏术

    上课经常迟到打睦睡

    老师一忍再忍

    终于爆发了


    你不尊重我

    也不尊重我的时间

    (如果你再浪费我的时间)

    (我就不教你了)

    露西只好道歉

    并表示不会再犯了

    可家里的生意

    越发的离不开露西

    她不能兼顾两头

    只能在家庭和梦想之中选择一个

    考虑了很久后

    她选择和家人摊牌

    我想去伯克上学

    正在准备面试歌曲

    父母听完就炸了

    现在生意正有起色

    露西可不能离开

    他们找了很多理由

    外面城市不安全

    大学的人都是混蛋

    想把露西留下来

    可唱歌是她的一切

    露西也不想

    一辈子都留在小渔村

    但爸妈只在乎

    缺少一个免费劳动力

    一点也不关心她的梦想

    露西赌气的跑上楼

    对着墙壁发泄不满

    第二天她就罢工了

    她接受了杰克的道歉

    和他来到湖边

    尽情的放松自己

    可没想到

    爸爸那边却出事了

    因为都是聋哑人

    他们涉嫌危险驾驶

    被海警抓走

    渔船被扣下

     还要交2500的赔偿金

    除非找一个

    听力正常的水手

    随时在船上待命

    否则不准再出海

    可不能出海

    根本没钱交赔偿金

    爸爸准备把船卖掉

    能交多少是多少

    剩下的再想办法

    却被露西制止了

    (我会留下来)

    当务之急

    是解决家里的困难

    伯克利我可以晚点再去

    可哥哥却负气离开

    他很自责

    没有守护住妹妹的梦想

    晚上妈妈拿着礼物

    来到露西的房间谈心

    那也是她第一次

    向女儿祖露了心声

    除了私心之外

    她很担心露西

    会在她不曾涉足的世界里受伤

    到时她都不知道

    该怎么安慰女儿

    俩人拥抱在一起

    露西很开心

    妈妈还是爱自己的

    音乐会那天

    全家人都来参加了

    露西一身红裙

    和杰克表演了二重唱

    (我张开双臂)

    (抛弃了我的骄傲)

    爸爸看着周围的人

    他们有的陶醉

    有的感动落泪

    都沉浸在歌声中

    可爸爸却听不见

    他只能跟着别人一起鼓掌

    但女儿发光的样子

    深深印在他的心中

    晚上回到家

    爸爸让露西唱歌

    她虽然很蒙

    但还是乖乖照做了

    (就像甜美的朝露)

    爸爸听不见

    只能把手放在声带上

    通过震动

    去感受女儿的歌声

    听着,听着,听着

    爸爸好像感觉到了

    眼角慢慢湿润了

    他不知道什么是音乐

    但是愿意放手

    让女儿追求梦想

    第二天

    爸爸叫醒露西

    一家人整齐的

    去参加伯克利的面试

    但只有考生才能进入

    不能有家人陪伴

    露西非常紧张

    幸好老师及时赶来

    陪伴露西

    减轻了一些压力

    但是看着台下的评委

    露西的声音都抖了

    评委们的表情也很凝重

    老师发现后

    故意弹错了音

    为了再次重唱的机会

    然后

    家人们也溜了进来

    他们的鼓励

    让露西顿时充满了勇气

    她深吸了一口气

    大声唱出来

    (我已从两个角度看过爱)

    (从)

    (付出与回报)

    配合手语

    家人终于明白了

    歌声里的含义

    故事的结尾

    露西如愿收到了

    伯克利的通知书

    在家人和朋友的祝福下

    踏上了追梦的征程

    家庭和梦想

    也许有一天会有冲突

    但是记住一点

    家庭不是敌人

    总会有和解的方法

    那也是彼此成长的方式

    好了  今天就到这里

    明天见

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